Mai multe tentative de fraudă care încep cu un mesaj despre un colet îi vizează pe cei care așteaptă livrarea comenzilor făcute online.

Dacă nu sunt atenți, își pot pierde rapid contul de WhatsApp și, ulterior, banii, avertizează specialiștii în securitate cibernetică. Atacatorii clonează site-urile firmelor de curierat, care în final arată aproape identic cu originalul.

Cum pornește tentativa de fraudă
Tentativa de fraudă pornește de la un SMS care anunță că presupusul colet comandat a fost livrat și invită destinatarul să aleagă un locker pentru livrare. Mesajele folosesc numele și imaginea unor firme cunoscute de curierat și includ linkuri care par legitime.

Corespondent Știrile PRO TV: „Un astfel de mesaj am primit și eu zilele trecute. Sunt anunțată că am un colet pe care trebuie să îl ridic, dar întâi trebuie să selectez unde să îmi fie livrat. De fapt, linkul pe care l-am primit în SMS duce către un site fals, construit să semene cu o platformă reală de curierat. Mai departe, utilizatorul este rugat să se conecteze cu contul de WhatsApp. Dacă acceptă, atacatorii pot prelua controlul contului.”

Din contul compromis sunt trimise mesaje către contacte, în care se cer împrumuturi de bani, de obicei sub pretextul unei urgențe și cu promisiunea că suma va fi returnată în aceeași zi. Banii ajung, însă, direct la infractori.

Explicațiile specialiștilor
Mihai Rotariu, purtător de cuvânt DNSC: „Este vorba tot despre un mesaj prin SMS, mesajul respectiv are un link. În momentul în care tu intri pe link te pune să îți introduci nume, prenume, adresă de mail, iar ulterior te redirecționează către o zonă unde îți vei introduce datele de card pentru a plăti o sumă modică pentru ca acel colet să ajungă mai repede la tine.”

Reporter: „S-a întâmplat să îți ceară un prieten bani pentru că i-a spart contul?”

Spaniol: „Da.”

Israelian: „Am primit de la poștă, dar scris greșit adresa. Vă rog, intrați și puneți detalii, ca să știm unde să trimitem. Un mod de fraudă.”

Alexandru Negrea, consultant social media: „Pare că singura variantă sănătoasă este să îți instalezi aplicațiile oficiale ale băncilor, respectiv companiilor de curierat, respectiv companiilor de livrare de mâncare, de tot felul. Și să nu te abați de la regula asta. Dacă îți scrie un prieten pe WhatsApp că are nevoie de niște bani, ideal ar fi să îl și suni pe prietenul ăla înainte să îi trimiți banii.”

Directoratul Național de Securitate Cibernetică pune la dispoziția celor vizați de tentative de fraude un număr unic de urgență – 1911 – unde pot fi ghidați de un operator.
Pentru că orele de sport se transformă de multe ori în dirigenție ori sunt anulate, o asociație care vrea să prevină abandonul școlar a adus în țară conceptul de oră imersivă, cunoscută deja la nivel global.

Sportul se îmbină cu exerciții de matematică, română sau științe, și cel mai important, totul este o joacă pe care profesorul o controlează din consolă.

La o școală din Capitală, ora de sport este diferită. Elevii fac mișcare în timp ce rezolvă ecuații.

Cu ajutorul unei console, profesorul decide jocul, iar copiii rezolvă pe un ecran imens, prin joc, exerciții de matematică, română sau științe. Sunt activate simultan simțurile vizual, auditiv, tactil și kinestezic, astfel încât copiii să înțeleagă mai ușor, să rețină mai bine și să participe cu adevărat la ore.

Elevii sunt încântați de noile ore
Elev: „Acest joc îmi place cel mai mult, în care aruncam cu mingii în meteoriți!"
Reporter: „Cum e ora asta de sport față de o oră normală?”
Elev: „Mai distractiv, e mai distractiv decât fotbalul."
Reporter: „Ție ce joc ți-a plăcut cel mai mult?”
Elev: „Cel cu matematica. Trebuia să ghicim calculele și eu le făceam în minte.”
Reporter: „Și ți-au ieșit toate?”
Elev: „La una am greșit, dar la restul m-am descurcat.”

Un proiect testat la nivel global
Proiectul este unul nou în România, însă a dat rezultate la nivel global. Peste 1 milion de copii din aproximativ 35 de țări au participat la activități similare și au acumulat peste 1,5 milioane de ore de învățare activă.

Carmen Andreșoi, Asociația FDP – Protagoniști în Educație: „Franța, de exemplu, a achiziționat 40 de astfel de sisteme în Paris înainte de Jocurile Olimpice, tocmai pentru că și-au dorit să promoveze mișcarea în rândul elevilor. Nu facem doar mișcare, ci reușim să aducem și conținut didactic în zona de mișcare.”

Inițiatorii proiectului speră să aducă orele imersive în cât mai multe școli și să-i motiveze astfel pe elevi să vină la școală și să participe la orele de sport.